オンラインイベント・サポーター協会 事務局 　　　　　いいけん(飯野健二)

　「学びを通じた地方創生コンファレンスin福岡～対話によるイノベーション～」報告その１

　１２月２日(土)、３日(日)に、福岡市立舞鶴小中学校で、開催されました。

　２日間合わせて、４００名程、参加した、内容が濃い会でした。

　ポスターです。




　１２月２日(土)午前１０時１０分～１１時１０分。
　慶応義塾大学大学院、政策・メディア研究科、特認准教授で、「福井県鯖江市JK課プロジェクト」の若新雄純さん（ https://www.facebook.com/wakashin ）のお話です。

　https://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%8B%A5%E6%96%B0%E9%9B%84%E7%B4%94

　

　以下のようなお話でした。
　「成長社会」から「成熟社会」へ
　

　コップの水があふれる状況に似ていて、何が起こるかわからない。
　

　


　質疑応答の一部です。
　質問「頭が固いと思われる、地方自治体で、なぜJK課ができたのか」
　解答「人口10万以下の市役所には上位の優秀な人。地元で一番の会社と考える。
　　　頭が固いと思っているのは、こちらの説明が下手で、不十分だから。
　　　『なぜ、その価値があるのか？』を丁寧に説明。
　　　簡単には、聞いてもらえない。
　　　話を聞いてくれない、という不満を、どういう提案をしたら、以前の市役所の文脈つながるかを考える。
　　　『市民が主役』というものが昔の計画にあったので、『その上に、こっちのやり方もある。』と提案する」

　質問「なぜ女子高生なのか？」
　解答「女子高生を入れると、試行錯誤のレベルが、ぎりぎりまで高くなる。
　　　大人が制御しきれない。混沌。
　　　市役所は、男性が多い。
　　　今までのやり方が通用しない。
　　　市役所に来たときの異質さ。
　　　女子高生は、得体が知れない。」

　質問「どうやって、女子高生を集めたのか？」
　解答「その人たちに聞くことが大事。
　　　学校の先生からの紹介は、模範生が来るので駄目。
　　　女子高生と付き合っている大学生がいたので、お願いしてみた。
　　　最初の返信が『え、なんか、そういうの無理』。
　　　なんとか呼び出して、『君が必要。』『鯖江市に革命を起こす。』などなど。
　　　ここで、大事なことは、彼女に、外に対する言い訳を作る。『勝手に決まった。』『彼氏から言われた。』などなど。
　　　彼女から、『こんな誘いがいいかも？』とツイッターで、『テレビに出れるかも？』などなど。
　　　後は、芋づる式。」

　質問「最後の意志決定は大人ですか？」
　解答「やれなかったけど、こうこうこういう状況で。
　　　最後、決めるのは大人。
　　　彼女達が、町に入って、主役は彼女。
　　　JKは、言いっぱなし。
　　　彼女達を守るため。
　　　職員がリスク分担。
　　　活動の範囲が広がる。
　　　市の職員は、交渉役。」

　その２　学びを通じた地方創生コンファレンスin福岡、報告その2
　http://isindaihyou.yoka-yoka.jp/e2018242.html
　その３　学びを通じた地方創生コンファレンスin福岡、報告その3
　http://isindaihyou.yoka-yoka.jp/e2018835.html
　その４　学びを通じた地方創生コンファレンスin福岡、報告その4
　http://isindaihyou.yoka-yoka.jp/d2017-12-15.html
　　　　　　　　　　《続く》